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大学新生强迫症状特点与父母教养方式的关系
 
     论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 前言第10-19页
   ·强迫症状的研究现状第10-14页
     ·强迫症的含义第10-11页
     ·强迫症状的含义第11-12页
     ·强迫症状的测量第12-13页
     ·大学新生强迫症状的现状研究第13-14页
   ·父母教养方式的研究现状第14-16页
   ·关于强迫症状与父母教养方式的关系研究第16-17页
   ·问题的提出第17-19页
     ·问题的提出第17-18页
     ·研究假设第18-19页
2 研究方法第19-21页
   ·被试第19页
   ·材料第19-20页
     ·父母教养方式评价量表(EMBU)第19页
     ·大学生强迫症状调查问卷第19-20页
   ·程序第20页
   ·数据处理第20-21页
3 结果第21-27页
   ·大学新生强迫症状的特点第21-23页
     ·大学新生强迫症状的一般特点第21页
     ·不同性别大学新生强迫症状的差异第21-22页
     ·来自不同生源地的大学新生强迫症状的差异第22-23页
     ·是否独生子子女的大学新生强迫症状差异第23页
   ·大学新生父母教养方式的特点第23-25页
     ·父母对男、女大学新生教养方式的差异检验第23-24页
     ·是否独生子女大学新生父母教养方式的差异比较第24页
     ·父母受教育程度对教养方式的影响第24-25页
   ·大学新生强迫症状及父母教养方式的相关第25-27页
4 讨论第27-36页
   ·大学新生强迫症状的特点第27-31页
     ·大学新生强迫症状的特点第27-29页
     ·大学新生强迫症状的性别差异第29页
     ·大学新生强迫症状的生源地差异第29-30页
     ·是否独生子女的大学新生强迫症状差异第30-31页
   ·大学新生父母教养方式的特点第31-33页
     ·男、女大学新生的父母的教养方式上存在着差异第31-32页
     ·是否独生子女不影响大学生的父母教养方式第32页
     ·不同受教育程度的父母教养方式第32-33页
   ·大学新生强迫症状及父母教养方式的关系第33-36页
5 结论第36-39页
   ·小结第36-37页
   ·对于父母教养方式的一点建议第37-38页
   ·研究的不足之处第38-39页
参考文献第39-42页
攻读硕士学位期间取得的学术成果第42-43页
附录第43-54页
 附录1 大学生强迫症状调查问卷第43-45页
 附录2 父母教养方式评价量表(EMBU)第45-54页
致谢第54页

 
 
论文编号BS408,这篇论文共54
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